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“培养学生主动学习的能力”，是东京福祉大学始终秉承的教育理念。课堂之上，科任教师以福祉、心理、教育、保育四大领域为支柱，借助启发引导等手段，强化教学与实践，提高学生的专业技能。但“主动学习”，并不止于此。课堂之外，校方鼓励他同学们自主策划交流活动、文娱项目，积极参与社会实践，成为适应时代发展的复合型人才。校方为新生配备了生活指导老师，帮助新生尤其是外国留学生办理机场接送、银行开户、身份注册等事务。校方还为毕业生配备了就业指导老师，也为有意考取相关职业资格的同学免费配置应试辅导和面试指导，这些，都成为超高就业率的有力保障。
福祉设施的完善以及地域支援体系的完备，也是东京福祉大学社会福祉专业关注的重要课题之一。活动举办地——丰岛区“未来馆·大明”，原本是一座小学校。受高龄少子问题日益深刻、学龄儿童逐年减少的影响，丰岛区大明小学在2005年3月底彻底关闭。但当地社会工作者将大明小学校的教室、体育馆等场馆进行改建后，交由公益组织负责运营，作为地方团体开展活动的基地，以及举行社区交流活动和研讨会的场所，为市民群体的终身学习创造契机。
